Möchten Sie Bücher online lesen? Lesen Mondelinge communicatie : drie werkwijzen voor mondelinge taalontwikkeling e-book online. Mit unserer Website BESTE BIBLIOTHEKEN Es ist einfach. Registrieren Sie sich und laden Sie kostenlos Bücher herunter. Schöne Wahl!

Mondelinge communicatie : drie werkwijzen voor mondelinge taalontwikkeling PDF EPUB


Resi Damhuis en Piet Litjens

Mondelinge communicatie : drie werkwijzen voor mondelinge taalontwikkeling - Resi Damhuis en Piet Litjens pdf epub

SPRACHE: KOSTENLOS

SPRACHE: DEUTSCHE

DIE INFO

AUTORIN/AUTORIN Resi Damhuis en Piet Litjens
DATEIGRÖSSE 8,43
DATUM 2003-01-01
ISBN 9789055542383
FORMAT: IOS PSD EPUB MOBI TXT

Klicken Sie auf die Schaltfläche unten und laden Sie kostenlos Bücher herunter!

BESCHREIBUNG

Mondelinge communicatie : drie werkwijzen voor mondelinge taalontwikkeling is een boek van Resi Damhuis en Piet Litjens. ISBN 9789055542383 Drie werkwijzen voor mondelinge taalontwikkeling Beproefde werkwijzen voor mondelinge interactiesPraktijkgerichte bundel voor leerkrachten groep 1-4Ook geschikt voor hogere groepenBoordevol suggesties voor mondelinge taalactiviteitenActief in gesprek met kinderenKinderen leren mondelinge taal het best via interactie met elkaar en met de leerkracht. De rol van de leerkracht is onmisbaar om de taalontwikkeling effectief te laten verlopen.Een goede mondelinge taalvaardigheid is een basisvoorwaarde voor de schriftelijke taalontwikkeling van kinderen. Dit boek, vol tips, illustraties en voorbeelden, leert leerkrachten van groep 1-4 (en van hogere groepen) effectieve mondelinge interacties neer te zetten in de klas. Een praktische bundel om de mondelinge taalontwikkeling van kinderen gericht te ondersteunen.Beproefde werkwijzenMet dit boek leer je kinderen stapsgewijs actief en doeltreffend spreken. In het boek staan veel praktische suggesties voor mondelinge taalactiviteiten. Drie beproefde werkwijzen staan centraal. In Verhalen vertellen nodigt de leerkracht de kinderen uit een persoonlijk verhaal te vertellen. In Interactie in de kleine kring leert de leerkracht kinderen actief aan kleine gesprekgroepjeste laten deelnemen. Hoe de leerkracht ervoor zorgt dat leerlingen actief meedoen aan gesprekken waarin ze nieuwe kennis opdoen, komt uitgebreid aan bod in Gesprekken om te leren. Elke werkwijze sluit af met Perspectieven waarin de concrete toepassingen voor de hogere groepen staan beschreven. De bundel gaat uitvoerig in op de betekenis van interactief taalonderwijs voor de praktijk en op de ontwikkeling van mondelinge taalvaardigheid.Auteur(s): Resi Damhuis en Piet Litjens Jaartal: 2007 Taal: Nederlands Afmetingen: 240 x 170 x 33 Pagina's: 376 ISBN: 97890 5554 238 3 Artikelnummer: EXP500135 Uitvoering: Boek Druk/editie: 2e druk Uitgever: Expertisecentrum Nederlands

...e leerlijnen (de referentiedoelen zijn hier ondersteunend in) en gaan samen met u aan de slag met het versterken van uw interactieve vaardigheden ... PDF Het stimuleren van mondelinge taalvaardigheid op de ... ... . CombiList, een instrument voor taalontwikkeling via interactie. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands. Damhuis, R. & P. Litjens (2007). Mondelinge communicatie. Drie werkwijzen voor mondelinge taalontwikkeling. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands. 5. Lerarenopleiding Basisonderwijs 147 5 Conferentie 26_Opmaak 1 5/11/12 11:04 Pagina 147 VVE deel 2 Kleuters digi-taal webversie2 T. G. P. M. Damhuis's 6 research works with 15 citations and 50 reads, including: Mondelinge communicatie : drie werkwijzen voor mondelinge taalon ... bol.com | Mondelinge communicatie : drie werkwijzen voor ... ... . G. P. M. Damhuis's 6 research works with 15 citations and 50 reads, including: Mondelinge communicatie : drie werkwijzen voor mondelinge taalontwikkeling MN-n = Mondeling Nederlands nieuw HZS = Horen zien en schrijven ... 3 Resi Damhuis & Piet Litjens (2003), Mondelinge communicatie. Drie werkwijzen voor mondelinge taalontwikkeling. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands. 13 ... 'We oefenen woorden voor mannen en voor vrouwen.' (instructiezin:) 'Luister goed. Mondelinge Communicatie: Drie werkwijzen voor monde-linge taalontwikkeling. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands. De auteurs maken een onderscheid tussen mondelinge communicatie als doel en mondelinge communicatie als middel. Twee werkwijzen zijn terug te vinden bij communicatie als doel, namelijk verhalen vertellen en praten in de kleine kring. Het boek Mondelinge communicatie (2007, Resi Damhuis en Piet Litjens) behandelt drie werkwijzen voor mondelinge taalontwikkeling, waarmee kinderen stapsgewijs en doeltreffend leren spreken. Er worden veel praktische suggesties gegeven voor mondelinge taalactiviteiten. Het boek is nu te bestellen voor €24,95. Kienstra, M. - Woordenschatontwikkeling: werkwijzen voor groep 1-4 van de basisschool. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands, 2003. Marzano, R. - Wijs met woorden: een zesstappenaanpak voor het ... 2 © www.watenhoe-nt2.nl, cursus vier, week drie Wat en hoe In de bibliotheek MN-n module - HZS onderwerp 25 Handenarbeid Leerstof materiaal [legacy_import] COMBILIST TEAM TRAINING VOOR LEERKRACHTEN Akke de Blauw en Resi Damhuis Inleiding Taalontwikkeling stimuleren is een vak. Kinderen ontwikkelen hun taalvaardigheid in interactie. Concreet betekent dit: in gesprekken. In gesprekken informeren we elkaar, denken we over dingen na, doen we ontdekkingen, leggen we verbanden, voeren we overleg. Planmatig omgaan met verschillen - Draaiboek invoering 1-zorgroute in school. Handelingsgericht werken met groepsplannen - Draaiboek invoering 1-zorgroute in het samenwerkingsverband WSNS. Samen onderwijs passend maken Damhuis, R. & Litjens, P. (2003). Mondelinge communicatie. Drie werkwijzen voor mondelinge taalontwikkeling....